Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    VAN_NGHE_TRUONG_THCS_CAT_TRINH_NAM_HOC_20222023.flv 8A1.jpg IMG_1256.jpg IMG_1252.jpg IMG_1242.jpg IMG_1260.jpg IMG_1240.jpg IMG_1258.jpg IMG_1250.jpg IMG_1238.jpg Thay_Sung_hat_tang_co_Hoa_Hue.flv Dang_Da_Cho_Ta_Mot_Mua_Xuan__Top_Ca.swf Clip_1.flv Clip21.flv Clip_3.flv Hai_thanh_nien_cung_dau.flv Sieu_hai_huoc_meo_mat_xa_dau_cho_cho.flv Myalbum6.swf 2219.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    giao_an_12

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Cọt (trang riêng)
    Ngày gửi: 19h:59' 02-06-2011
    Dung lượng: 703.0 KB
    Số lượt tải: 8
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 15/6/2010
    Tiết 1
    Bài 1:Pháp luật và đời sống (3t)
    I.Mục tiêu bài học
    1.Về kiến thức :Học sinh nắm được :
    Khái niệm ,bản chất của pháp luật; Mối quan hệ giữa pháp luật với kinh tế,chính trị, đạo đức.
    Hiếu được vai trò của pháp luật đối với đời sống của mỗi cá nhân ,nhà nước và xã hội.
    2.Kĩ năng : Biết đánh giá hành vi xử sự của bản thân mình và những người xung quanh theo các chuẩn mực của pháp luật.
    3.Thái độ: Nâng cao ý thức tôn trọng pháp luật , tự giác sống , học tập và làm theo pháp luật.
    II.Phương tiện, phương pháp
    1.Phương tiện : SGK, SGV..
    2.Phương pháp : Thuyết trình , đàm thoại, thảo luận .
    III.Tiến hành dạy học .
    1.định tổ chức: Sĩ số,tác phong .
    2. Kiểm tra bài cũ :
    3. Dạy học bài mới.
    Giới ttiệu sơ lược chương trình .
    Hoạt động của GV và HS
    Nội dung chính bài học
    
    Hoạt động 1 :Đàm thoại làm rõ khái niệm pháp luật .
    a. Mục tiêu : Học sinh năm được khái niệm pháp luật .
    b.Cách thức tiến hành :
    GV: Nêu câu hỏi dẫn dắt
    Câu 1 : Em hãy kể tên những luật mà em biết ?
    Câu 2 : Theo em những luật trên do ai ban hành ?
    Câu 3: Việc ban hành luật nhằm mục đích gì?
    HS: Trả lời
    GV: Nhận xét và kết luận.


    Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (3 nhóm)
    a. Mục tiêu: Học sinh năm được đặc trưng của pháp luật.
    b. Cách tiến hành :
    GV: Chia lớp thành 3 nhóm :
    N1: Vì sao nói pháp luật mang tính quy phạm phổ biến ? Cho ví dụ ?
    N2: Làm rõ tính quyền lực ,bắt buộc chung của pháp luật ? Cho ví dụ?
    N3: Tính xác định , chặt chẽ của pháp luậtđược thể hiện như thế nào ? Cho ví dụ ?
    HS: Thảo luận ,trình bày ,nhận xét , bổ sung.
    GV: Nhận xét ,kết luận.
    Mở đầu bài học ( SGK)
    II. Nội dung bài học
    1.Khái niệm pháp luật :
    a. Khái niệm: Là hệ thống quy tắc xử sự chung do Nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực nhà nước .
    -Những việc được làm.
    VD: Công dân được quyền tự do kinh doanh theo quy định của pháp luật ....
    Những việc phải làm .
    VD: Công dân được quyền tự do kinh doanh theo quy định của pháp luật, đồng thời có nghĩa vụ nộp thuế nếu sản xuất, buôn bán .
    -Những việc không được làm.
    VD: Không buôn bán hàng giả.....
    Đặc trưng của pháp luật
    -Tính quy phạm phổ biến : Khuôn mẫu chung ,áp dụng nhiều lần ,nhiều nơi, tất cả mọi người .
    -Tính quyền lực :Do nhà nước ban hành , sức manh của nhà nước , bắt buộc tất cả mọi người .
    VD
    -Tính xác định chặt chẽ:
    Các văn bản do các cơ quan có thẩm quyền ban hành .
    VD:
    Hệ thống pháp luật Việt Nam(2008)
    Hệ thống pháp luật Việt Nam

    
    
    
    Ngành luật
    
    Hiến pháp
    
    Quốc hội
    
    
    
     
    Gửi ý kiến