I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:


1) Thuận lơi :
-Nhìn chung tình hình học tập của học sinh khối 9 có nhiều thuận lợi hơn ở khối 6,7,8. Bước đầu các em đã hình thành được thói quen học tập bộ môn, ý thức được nhiệm vụ mục tiêu môn học, có sự chuẩn bị chu đáo về tài liệu và dụng cụ học tập bộ môn.
-Đa số là con em ở địa phương, có tính chuyên cần trong học tập, có sự chuẩn bị tốt cho việc học tập bộ môn, ý thức học tập tốt.
2) Khó khăn :
Bên cạnh những thuận lợi đã nêu trên, tình hình học tập của một số học sinh ở các lớp cũng còn một số hạn chế sau:
+Một số bộ phận học sinh còn lơ là, chưa xác định rõ và nhận thức đúng đắn về mục tiêu môn học.
+Tình hình học tập trên lớp còn thụ động, chưa mạnh dạn trong hoạt động âm nhạc, còn làm việc riêng, nói chuyện như các lớp 9a1, 9a7.
+Nhiều học sinh có sự nghiêm túc thái hoá không phù hợp với yêu cầu học tập bộ môn.
+Năng lực hoạt động và tiếp thu âm nhạc ở từng lớp chưa đồng đều.
+Các em học sinh nam có sự chuyển biến rõ nét về tâm sinh lí lứa tuổi (giọng khàn) khó khăn trong việc học hát và Tập đọc nhạc (TĐN).
+Bên cạnh dó còn có những biểu hiện tâm lí như: Làm dáng, mắc cỡ, ngại vận động …










II.THỐNG KÊ:

Lớp
Sĩ số
Chất lượng đầu năm
Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi chú




Học kỳ I
Cả năm




T.BÌNH
KHÁ
GIỎI
T.BÌNH
KHÁ
GIỎI
T.BÌNH
KHÁ
GIỎI




SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%


9A1
40
3
7.5
29
72.5
8
20.0
3
7.5
28
70.0
9
22.5
3
7.5
28
70.0
9
22.5


9A2
40
2
5.0
23
57.5
15
37.5
2
5.0
23
57.5
15
37.5
2
5.0
23
57.5
15
37.5


9A3
40
3
7.5
26
65.0
11
27.5
3
7.5
25
62.5
12
30.0
3
7.5
25
62.5
12
30.0


9A4
40
3
7.5
22
55.0
15
37.5
2
5.0
23
57.5
15
37.5
2
5.0
23
57.5
15
37.5


9A5
40
3
7.5
20
50.0
17
42.5
2
5.0
21
52.5
17
42.5
2
5.0
21
52.5
17
42.5


9A6
42
2
4.8
18
42.9
22
52.4
2
4.8
18
42.9
22
52.4
2
4.8
18
42.9
22
52.4


9A7
40
4
10.0
24
60.0
12
30.0
3
7.5
23
57.5
14
35.0
3
7.5
23
57.5
14
35.0



II.BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
Nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh, giáo viên cần thực hiện tốt những biện pháp sau:
-Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
-Phối hợp với các giáo viên có liên quan đến môn mình giảng dạy, tổ chuyên môn, hội đồng sư phạm để có biện pháp giáo dục thẩm mĩ và truyền đạt kiến thức cho học sinh.
-Áp dụng tốt các phương pháp phù hợp với từng tiết dạy cụ thể. Sử dụng tốt các điều kiện phương tiện hiện có nhằm truyền tải kiến thức đến với học sinh một cách hiệu quả