Ngày soạn :03/12/2013
: 32
Chương VI : HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH
§ 28 Cấu Tạo Và Chức Năng Của Hoa
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :được các bộ phận của hoa, vai trò của hoa đối với cây
-Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
-Các bộ phận của hoa: đài, tràng: bảo vệ, nhị và nhuỵ là bộ phận sinh sản chủ yếu
2.. Kỹ năng :Rèn kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi quan sát hình ảnh và mẫu vật về cấu tạo của hoa gồm những bộ phận nào, chức năng của từng bộ phận.Kĩ năng tự tin khi trình bày các câu trả lời trước lớp.
3. Thái độ: dục học sinh ý thức bảo vệ hoa đặc biệt là những cảnh đẹp nơi công cộng, không hái hoa, phá hoại môi trường ở trường học và những nơi công cộng. HS có ý thức làm cho trường lớp, nơi ở thêm tươi đẹp bằng cách trồng thêm cây xanh, các loại hoa.
II. chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1 - Giáo viên : Tranh vẽ : Các bộ phận của hoa, mô hình hoa
. 1 số hoa thật : hoa dâm bụt, bìm bìm, hoa bưởi, hoa chanh, hoa hồng, hoa cúc
. 1 số dao lam, kính lúp
2 - Học sinh : mẫu vật : Hoa dâm bụt, bìm bìm, hoa bưởi, hoa chanh, hoa hồng, hoa cúc
III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định tình hình lớp : (1’). Kiểm tra sĩ số hs lớp:
6A1 . . . . . . . . . . . . . . . 6A2 . .. . . . . . . . . . . . ; 6A3 . . . . . . . . . . . . . . . ; 6A4 . . . . . . . . . . . . . . . ; 6A5 . . . . . . . . . . . . . .6a6................................6a7..................................
2. Kiểm tra bài cũ : (5’). Gọi 1 học sinh
a.Câu hỏi: Giâm cành khác với chiết cành như thế nào?Hãy kể một số cây nhân giống bằng 2 hình thức trên?
b. Dự kiến trả lời:(- Giâm cành là cắt 1 đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ phát triển thành cây mới; chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.
+Những cây thường chiết cành như: Ổi, hồng, cam, mận……
+Những cây thường giâm cành như: rau lang, mía, sắn (mì)……
3. Giảng bài mới :(37ph)
* Giới thiệu bài(1ph) : Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Vậy hoa có cấu tạo phù hợp với chức năng sinh sản như thế nào? Để hiểu được ta tìm hiểu qua bài hôm nay “ Cấu tạo và chức năng của hoa”
*trình bài dạy( 36 ph)
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức

22
ph
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của hoa
1. Các bộ phận của hoa


Bước 1: Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề:
-GV đưa ra 1 bông hoa có kích thước đủ lớn( hoa giâm bụt, hoa ly hoặc mô hình hoa đào)
-Theo các em, hoa có cấu tạo như thế nào?

2: Hình thành biểu tượng ban đầu
-Yêu cầu học sinh vẽ bông hoa và các bộ phận của hoa theo suy nghĩ của mình vào vở thí nghiệm
-Quan sát tìm các hình vẽ đúng và sai trong khi học sinh vẽ.
-Chon các biểu tượng của các nhóm và treo lên bảng( 2 biểu tượng đúng, 2 biểu tượng sai).
-Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án thí nghiệm
-Khuyến khích học sinh nêu những suy nghĩ , nhận thức ban đầu của mình về các bộ phận của hoa dưới dạng các câu hỏi

-GV ghi các câu hỏi và phương án thí nghiệm của học sinh lên góc bảng






-Gợi ý học sinh đề xuất các phương án thí nghiệm về các bộ phận của hoa dựa trên các nhóm biểu tượng.





Bước 4: Tiến hành thí nghiệm tìm tòi- nghiên cứu
-GV hướng học sinh tới phương án 1 và phương án 4( tách từng bộ phận của bông hoa
-Nếu học sinh vẽ lại mà chú thích chưa đúng thì giáo viên cũng chưa chỉnh sửa thuật ngữ cho học sinh

Bước 5: Kết luận và hệ thống hóa kiến thức
-Giới thiệu tranh H 28.1( sơ đồ cấu tạo hoa